Доцент РУДН Валерия Иванова объяснила рост нецензурной лексики у детей из-за влияния современных СМИ и Интернета. Кандидат психологических наук Екатерина Бойкина рассказала, как дети воспринимают такие слова и почему это помогает подросткам выглядеть взрослее.
Доцент кафедры русского языка и методики его преподавания Российского университета дружбы народов, кандидат филологических наук Валерия Иванова разъяснила RT, почему стало больше нецензурной лексики в детской речи.
«На первом этапе, ребёнок воспринимает язык через слух, а только затем осваивает чтение и письмо, поэтому на малышей значительное влияние оказывает устная речь, окружающая их. Это явление было актуальным и для прошлых поколений. Однако сегодня к радио, телевидению и взрослой речи добавились социальные сети и Интернет-каналы. Хотя в 1990-е годы даже на телевидении существовал контроль за речью дикторов и участников программ, в цифровой среде контроль речи практически отсутствует. Отсюда нет ничего необычного в том, что сниженная лексика всё чаще слышится из уст даже совсем маленьких детей», — подчеркнула эксперт.Валерия Иванова также отметила, что подростки часто используют нецензурные слова как способ показать свою самостоятельность и взрослость, тогда как маленькие дети просто усваивают брань из окружающей их обстановки.
Кандидат психологических наук Екатерина Бойкина также поделилась с RT своим мнением о том, как дети воспринимают нецензурную лексику.
Ранее мы писали о том, как Валерия Иванова из РУДН поднимала вопрос об ограниченности нормализации мата в обществе. Иванова уверена, что обсценная лексика не является нормой в обществе, несмотря на её частое использование. Она подчеркивала, что, хотя обсценная лексика может использоваться для эмоциональной разрядки, это все же не делает её социально приемлемой.
Свежие комментарии