Методист Онлайн-школы № 1 объяснила страх детей перед математикой

Методист Мария Пудлич из "Онлайн-школы № 1" объяснила, почему математика вызывает у детей страх. Основные причины включают ранние неудачи и страх наказания. По данным Института возрастной физиологии РАО, 24,5% школьников испытывают высокую тревожность к предмету.

Математика вызывает у детей страх и отторжение чаще, чем другие предметы.

Этот феномен можно объяснить ранними неудачами, страхом перед наказанием за ошибки и несоответствием между темпом обучения в классе и индивидуальной успеваемостью каждого ребёнка. Об этом сообщила методист по математике "Онлайн-школы № 1" Мария Пудлич.

Как сообщает РИАМО, ссылаясь на Пудлич:

"Удивительно, но именно этот предмет чаще других вызывает у детей страх и отторжение... боязнь математики - явление не редкое. Страх буквально 'съедает' рабочую память, которая нужна для решения задач".

Согласно данным Института возрастной физиологии Российской академии образования, 47% школьников с 5 по 11 класс не испытывают тревожности по отношению к математике. Однако у 28,5% учеников отмечается средний уровень тревоги, в то время как у 24,5% она выражена наиболее явно. Эксперт объясняет, что корни страха зачастую лежат в ранних неудачах и страхе перед наказанием. К этому добавляются трансляции родителей о том, что "вся семья — гуманитарии", а также разрыв между темпом класса и успеваемостью ребенка. Все это формирует у детей не только страх, но и неприязнь к математике.

Мария Пудлич утверждает, что математическое развитие ребенка не является врожденным талантом, а представляет собой постепенное изучение специфических для науки способов действий.

Важно, чтобы окружающие поддерживали ребенка, тогда математика становится не пугающим, а интересным предметом. Для снижения уровня тревожности важно не заставлять и не принуждать ребенка, а создавать условия, в которых интересно считать.

"Математика не про счет, она про понимание смысла. Лучший способ привить ребенку любовь к математике - наполнить её удивительными открытиями... Математика - это не школьный предмет. Это способ думать", - подвела итог эксперт.

Ранее мы обращались к теме питания детей и подчеркивали значимость подхода, исходящего из уважения к их индивидуальным потребностям и предпочтениям. В статье, опубликованной ранее, детский психолог Александра Аныкина подчеркивала, что насильственное кормление может вызвать отторжение к пище и привести к проблемам со здоровьем. Также упоминалось о полезных альтернативах привычным продуктам, таких как замена протеиновых батончиков на более естественные и питательные варианты, например, сухофрукты.